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036期六肖中特:歷史教學論文

本欄目提供歷史教學論文范文,,其中包括學術、本科、碩士論文。

歷史教學論文范文

共提供 232 篇
  • 學術高職院校歷史教學存在的不足與優化建議

    在高職院校的教學當中, 歷史教學屬于文化課中的基礎學科。近些年來, 隨著我國新課改的不斷深入, 高職歷史教學將新課改相關要求和標準與學生...[全文]

    添加時間:2019-06-25關鍵字: 高職歷史 問題 對策

  • 學術初中歷史教學中如何激發學生學習興趣

    歷史教學中教師要按照素質教育和新課標的要求, 更新歷史學科教學觀念, 以學生為教學主體, 優化教學方式, 對教材內容進行精選改良, 激發學生...[全文]

    添加時間:2019-06-25關鍵字: 初中歷史 興趣教學 多媒體教學

  • 學術初中歷史教學中學生的創新能力培養方法探討

    如何培養學生在初中歷史教學中的創新能力, 是進一步提高學生各方面能力的重要保證。只有充分調動學生的學習積極性, 讓歷史教學和學生的生活...[全文]

    添加時間:2019-01-22關鍵字: 初中歷史 創新思維 問題探究 方法探究

  • 學術研究初中課堂歷史教學中的學生質疑能力培養方法

    當前, 中考改革已經將對知識的考核逐漸向對能力的考核, 重在考核學生在初中歷史課中有沒有形成正確上的歷史觀和世界觀。...[全文]

    添加時間:2019-01-22關鍵字: 初中歷史 質疑能力 善于提問

  • 學術高中歷史教學中學生學科素養提升策略

    歷史學科關鍵能力的培養和訓練, 應有目的、有計劃、有步驟地將學科關鍵能力的培養貫穿于整個教學過程的始終, 應重在教師的啟發和引導, 將書...[全文]

    添加時間:2019-01-11關鍵字: 高中歷史教學 培養 關鍵能力

  • 學術提升初中歷史課堂效率的對策

    望通過本次的研究, 可以為一線歷史教師提供一些幫助, 有助于營造師生互動、自主探究的歷史課堂學習氛圍, 提高歷史課堂教學效率, 培養學生的...[全文]

    添加時間:2019-01-11關鍵字: 初中歷史 課堂效率 對策建議

  • 學術探討導學式教學法在高中歷史教學中的意義

    新課改對高中歷史教學提出了更高要求, 明確提出了在教學過程中要將學生放在主體地位, 讓學生積極主動地參與到學習過程中。...[全文]

    添加時間:2018-12-25關鍵字: 導學式 高中歷史 運用

  • 學術分析情境教學的含義和高中歷史課堂教學的現狀

    文字較多、知識容量大、記憶難度大是高中歷史學科的重要特點, 因此, 為了提高課堂教學效率, 高中歷史教師有必要認真研究優化歷史教學的措施...[全文]

    添加時間:2018-12-25關鍵字: 高中歷史 情境教學 效率

  • 學術基于歷史教學中培養批判性思維的方法探討

    當前, 李克強總理在全國大力倡導“大眾創業, 萬眾創新”, 就是要激發民族的創業精神, 為經濟發展增添引擎。而批判性思維在創新型人才的培養...[全文]

    添加時間:2018-11-23關鍵字: 批判性思維 歷史學科 創新精神

  • 學術 高中歷史教學的愛國主義教育方法探討

    作為高中愛國主義教育的主渠道, 高中歷史教學的任務在于引導學生樹立馬克思主義信仰, 增強對中國特色社會主義新時代的信心, 激發愛國主義熱...[全文]

    添加時間:2018-11-23關鍵字: 高中 歷史課 愛國主義

  • 學術探討初中歷史教學中引入生活教育的想法

    生活教育是陶行知先生的重要教育思想之一, 包含生活即教育、社會即學校、教學做合一三個基本觀念。陶行知的生活教育思想給了我們很多的啟發...[全文]

    添加時間:2018-10-23關鍵字: 初中歷史 課程資源開發 生活教育

  • 學術基于歷史教學中借用戲曲傳播傳統文化

    中國戲曲是中國傳統藝術, 它集文學、美術、表演、音樂等于一身, 并進行融合, 衍生出自身獨有的藝術魅力和文化價值。...[全文]

    添加時間:2018-10-23關鍵字: 戲曲 傳統文化 歷史教學 應用

  • 學術高中歷史教學新方法和策略的嘗試與探索

    隨著歷史新課標的深入實施, 給廣大教師的教學帶來了新的要求和挑戰。因此, 面對這種情況, 高中歷史教師要在教學中以新課標為依據, 加強教學...[全文]

    添加時間:2018-08-06關鍵字: 高中歷史 教學策略 探索

  • 學術歷史教學中人文精神的現狀分析和培養建議

    人文精神, 簡而言之, 主要指的是對人的價值、尊嚴的維護與追求, 并對人類遺留下來的精神文化進行傳承與發揚。對于中學生而言, 其正處于接受...[全文]

    添加時間:2018-08-06關鍵字: 歷史 歷史教學 人文精神

  • 學術探討初中歷史教學中鄉土資源作為補充教材的應用方法

    不同地區的區域文化存在一定差異, 具有歷史文化遺產的同時, 地區歷史文化認同也包含其中。教師應當將鄉土歷史文化向學生積極傳播并充分展...[全文]

    添加時間:2018-07-05關鍵字: 鄉土歷史資源 初中歷史

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